當人人都在談人工智能，當各行各業都對人工智能技術躍躍欲試之時，教育行業也展開了基于科技的變革，以及教育方式的創新。4月28日，在長城會主辦的GMIC北京2017互聯網教育發展論壇上，網易有道副總裁羅媛、北京酷課教育科技有限公司首席技術官Jonathan
Nylander、天天投CEO丁劼、英語流利說創始人兼CEO王翌等來自國內外的八位教育專家為我們分享了他們的前沿觀點。

　　教育需要插上互聯網的翅膀

　　隨著國際互聯網的深入發展，互聯網+的教育模式已經深入人心。傳統教育模式效率低下的弊端逐漸顯露，越來越多的教育專家已經將教育方式的變革寄托到人工智能技術的應用上。人們都不約而同的提出如下問題：中國的教育產業如何與互聯網技術緊密結合，怎樣利用技術變革來提高孩子的學習效率?

　　對此，西安培華學院理事長姜波對這個問題進行了解讀。他表示，互聯網教育時代給我們帶來的技術創新和發展，直接升級了中國傳統的教育模式。中國的教育方式需要插上互聯網插上金融的翅膀，給教育事業帶來新的活力。姜波認為，雖然中國的互聯網+教育剛剛起步，但放眼未來，
中國的教育事業一定能夠把握機會，迎來新的發展期。

　　人工智能讓教育行業去名師化

　　人工智能最值得推廣的一點在于，它具有無限的潛力，不僅能夠變革計算行業或軟件行業，而且能夠改變與生活息息相關的各個行業。對于教育行業來說，人工智能將大規模節省甚至替代教育工作中的人力資源，快速、高效達成教育目的。圍繞人工智能對教育方式的影響效果，網易有道副總裁羅媛認為，結合人工智能，教師、教具等在過去的教學課堂上必備的教學資源，都可以被智能硬件和軟件所取代。教育行業的發展趨勢之一就是去名師化。在教育方法上，可以采用課程直播和錄播的形式，變革授課方式;在學生的習題練習環節，可以利用題庫系統和自適應算法以及人工技能來滿足學生的需求。加上智能實物制作、分層服務和班級社群的伴學作用，一套高效的學習方法便形成了。這就是人工智能對教育方式的影響和變革。

　　中國教育要創新，但也要結合實情

　　任何時候，教育的創新和發展都不能脫離現實。因此，教育行業的從業者需要結合中國教育事業的實情來談人工智能技術的應用。對此，芥末堆創始人兼梅初九、天天投CEO丁劼和蘿卜太辣創始人兼CEO張堯在圓桌論壇上展開了激烈的探討。

　　結合中國的教育現狀，張堯提出了打造Project機器人的概念。即根據中國應試教育的不同階段和年齡段，制作不同難度級別的機器人，把相關知識點整合到不同級別的機器人中，提供給各個年級的學生來使用。丁劼也表示非常看好這種技術，因為做教育需要順勢而行，把家長和學生的需求緊密融合到教育產品的設計中去。

　　此次峰會，還在教育公益的未來發展方向、技術如何提高孩子的學習主動性等領域進行了深入探討。從此次峰會眾多嘉賓所探討的內容中我們可以發現，當前，AI、云計算、大數據等現代信息技術深入地影響了我們的教育理念、教育模式和教育走向。“互聯網教育”如何將應用裝備和教育教學改革進行融合將是未來教育發展方向。