簇新的上下鋪貼著學生的名字，整齊的桌椅上擺放著書籍、智力玩具，一塊展示宿舍文化的展板被掛在墻上……1月14日，在馬云公益基金會舉辦的鄉村教育午餐會上，寄宿制學校改造成為亮點，引起現場100多名企業家、教育行業人士、學界專家等參會嘉賓的廣泛關注。

在午餐會上，播放了一段視頻：2018年12月18日，浙江省淳安縣梓桐鎮中心小學的孩子們搬入新校舍，迎來了鄉村寄宿制計劃的首場“入住儀式”。

孩子們搬入8間學生宿舍，每間宿舍均設置有獨立衛生間、盥洗室，書桌、柜子煥然一新，閱讀燈光溫馨明亮。

為了讓寄宿孩子感受到“家”的溫度，公共空間被重新切割，不僅設置有閱覽室、樂高室、影音室、淋浴間、洗衣房，還專門開設親情吧，為寄宿學生提供獨立空間，通過電腦和遠方的父母視頻通話。

寄宿制校舍改造后溫馨的場景和孩子們的笑臉，打動了午餐會上的各界嘉賓。

梓桐鎮中心小學是馬云鄉村寄宿制學校全國首批5所試點學校之一，作為項目相關負責人，浙江湖畔善契基金會理事長陳丹霞在現場分享了該項目半年來的改造過程。

陳丹霞介紹了整個項目的實施過程，從最基礎的宿舍翻新到公共空間的改造，再到關注孩子的情感需求，全部以孩子的活動為中心點進行完善。

“因為寄宿的孩子大都是留守兒童，所以我們專門開設了親情吧，讓他們和父母可以經常‘見面’。”陳丹霞說，孩子們吃飯時總是跑著去打飯，我們就重新設計了食堂的用餐路線，讓孩子們不會撞到一起……

對于大多數人，這也許只是普通的寄宿學校，但對于孩子們，卻是他們日常生活的全部。“所以我們要把這件事做好，記錄下全部改造過程，讓項目接下來變得輕松，有章可循。”陳丹霞說。

馬云在午餐會上歡迎參會嘉賓加入到鄉村寄宿制計劃中來：“我們馬云公益基金會做的依然是平臺，整合資源，我們把模板做出來以后，如果各位感興趣，可以跟我們基金會聯系，我們將會把這個標準輸出。”

在馬云鄉村寄宿制學校計劃的試點鄉村學校內，這些軟硬件設施已經標準化，可以不斷復制推廣到更多鄉村學校。據介紹，項目包含7個板塊，即生活空間、營養食育、生活管理、課余活動、教師激勵和培訓、交通安全、教育資源的工作。

包括梓桐鎮中心小學在內，2018年內，馬云公益基金會已經針對全國5所試點學校制定了詳細的三年計劃方案和預算，基金會按照1:1資金比例，與合作的基金會、企業共同出資。除梓桐鎮中心小學，河北青龍縣大巫嵐中心小學（寄宿生450人）、貴州黎平縣寨頭民族小學（寄宿生84人）、云南鎮雄縣花山鄉黃連小學（寄宿生189人）、江西尋烏縣澄江中心小學（寄宿生293人）四所試點學校的生活空間的改造施工正在進行之中，預計2019年暑期將全部完工。

2017年的雙十一，馬云公益基金會在貴州發布了第一所“馬云鄉村寄宿制學校計劃”試點學校。這是一直專注鄉村教育的馬云在鄉村教師計劃、鄉村校長計劃、鄉村師范生計劃之后，推出的第四個項目。

“脫貧要從教育做起。”馬云曾經表示，“我們今天做這個事情是希望配合政府，真正影響幾百萬農村孩子的教育。只有農村教育強了，教育才會強。”